在世界版圖上，來自德國的心理學家及神經科學家Christian Montag將目光投向澳門，遠道而來，看中這片正蓄勢發展的科研沃土，並視其為後起之秀的「潛力股」。專注研究AI如何影響人類認知與行為的他，起步平凡，從銀行職員出發，歷經多次轉折，在柳暗花明中積累與成長，最終躋身史丹福大學與Elsevier發佈的全球前2%的頂尖科學家之列。如今，作為澳門大學認知與腦科學特聘教授、協同創新研究院副院長，Montag教授正帶領團隊，在持續探索與跨界融合中，開拓學術新的疆界。
在變局中開拓新路徑
Montag教授早已對澳大有所聞，並在澳大同行邀請下，逐漸萌生加盟的念頭，期望在此開展新的科研篇章。然而，遠赴他鄉並非易事，這意味著踏出舒適圈，放棄德國的終身教職與穩定生活，離開年邁雙親與家庭。在理性與情感之間，他亦曾反覆權衡，深感抉擇不易。
「隨著近年歐洲經濟環境的變化，科研投入亦有所收緊，這讓我開始重新思考未來方向。」Montag教授說。經多方權衡後，他將目光投向澳大。在他看來，澳門與家鄉科隆在城市規模上相若，均約百萬人口，且皆以標誌性的教堂作為城市象徵，這使他在變遷之中仍能感到一份熟悉；同時，其多元文化背景又為學術交流提供更廣闊視野。再者，澳大近年匯聚愈來愈多國際學者，有利推動跨學科合作；配合完善的科研設施與清晰發展定位，使其成為充滿活力的研究型大學。
2025年，Montag教授正式加盟澳大，旋即啟動多項前沿研究，從宏觀層面探討一個關乎時代的核心問題：智能科技與人類大腦如何相互塑造。在認知與腦科學中心，他與團隊穩步推進各項工作，從基礎設施建設、倫理審批到實驗設計，均一絲不苟，為相關研究奠定基礎。
在此研究脈絡下，他亦將視野延伸至具體社會應用。隨著逐步融入澳門的學術與生活環境，他開始以本地需求為切入點，推動建立澳門老齡人口認知數據庫，計劃於未來兩至三年內收集約三至四百名受試者的腦影像數據，結合數位表型分析，評估長者的認知狀況，為應對人口老齡化提供科學依據，並提升健康監測的準確性與時效性。
人生大轉彎
有趣的是，這位如今投身腦科學研究的學者，職業起點竟是銀行職員。任職兩年後，他逐漸意識到這並非志之所在。幾經思量，Montag決定趁年輕打破既有軌道，辭職投身音樂；為維持生計，又自學網頁開發並創辦小公司。幾番輾轉後，他開始重新審視方向。一次巡演期間，他偶然結識心理學家，從此對心理學產生濃厚興趣，也開啟了通往新領域的契機。
2004年，Montag重返校園，攻讀心理學碩士。他起步雖較晚，亦比起一般新鮮人，年長了一截，但高度專注，潛心學術。僅用八年時間，便完成從碩士到博士後的學術進階，並於德國波恩大學取得博士學位及特許任教資格（Habilitation）。「我知道自己不再年輕，因此更加專注，心無旁騖。」
為「無稽之談」正名
Montag教授成為心理學家後，較關注人類行為的偏差，並試圖追溯其根源。早年曾涉足網站設計、親歷社交媒體興起的他，敏銳地察覺到一個當時鮮少被重視的現象——網絡成癮。在21世紀初，隨著數位產品日益普及，相關問題逐漸浮現。在他看來，網絡使用所引發的依賴，某程度上與酒精或尼古丁成癮並無二致。
基於這一判斷，他由原本聚焦於物質使用障礙的分子成癮研究，轉向探索數位世界。約在2010年前後，他開始發表網絡成癮相關研究，卻一度備受質疑：「當時不少人認為這是無稽之談。」然而，他並未動搖，而是持續回應批評、累積實證，逐步建立理論框架。多年來的耕耘最終獲得學界認可，他不僅出版相關專著，系統闡述網絡成癮的機制與干預方法，亦透過一系列研究推動該議題進入主流學術視野。
數位足跡透視腦健康
科技發展日新月異，人類行為日益數位化，Montag教授的研究亦隨之並進。他大力投入於「數位表型」（digital phenotyping）這源於遺傳學概念的研究，認為人們在網絡空間留下的行為數據，如同一種可被解讀的訊號，映照個體的性格、習慣與認知狀態。
在此基礎上，他提出一項具前瞻性的設想：通過分析個人手機使用數據，可推測其大腦的運作狀態。其中，他特別關注「按鍵動態」這數位表型，如打字速度、錯字頻率等細微行為，或可成為辨識認知老化的數位生物標記，仍有待進一步驗證。
這項研究對正面臨人口老齡化挑戰的澳門尤具意義。由輕度認知障礙演變為失智症的過程往往隱蔽，診斷不易，Montag教授團隊正透過開發手機應用程式，長期收集用戶的使用習慣與行為數據，建立連續而客觀的指標，以期及早捕捉認知衰退的徵兆，提升診斷效率。
結合神經科學、心理學與計算機科學的跨學科背景，他亦關注智能科技對人類認知的長遠影響。他指出，若過度依賴AI工具，無疑把大腦的認知功能「外包」出去（cognitive outsourcing），可能削弱主動思考與決策能力，甚至令部分認知功能因「少用而退化」。為此，團隊正結合行為測試與腦影像研究，釐清科技使用與大腦可塑性之間的關係；Montag坦言，慶幸澳大擁有研究專用的MRI設備，「許多大學並未擁有，或需與醫院共用」，這為深入開展相關研究提供了關鍵條件。
慶幸把握了機遇
「凡事做最壞的打算，但要保持樂觀。」這是Montag教授從人生歷練中提煉出來的處世哲學。20年前，一位教授的建議令他受益至今：工作就是一個項目，選擇項目不要只看金錢回報，優先選一個能讓你學到新知、發掘到新價值的項目更有意義。
然而，作出抉擇從來不易。一年前，他離開德國穩定的終身教職與熟悉的生活環境，告別家人，踏出舒適圈，在陌生之地重新開始。他直言：「這是一個很難的決定，但來到澳大之後，我由衷覺得這一步是值得的。」在他看來，新的環境不僅帶來研究上的機遇，也拓展了視野。「踏入不同領域，前路難免充滿不確定，但我始終相信終身學習的力量，也樂於在變化中尋找新的可能。」
相信柳暗花明
在AI時代，未來充滿不確定性。Montag教授觀察到，新世代的年輕人很難沿單一軌跡平穩走完職涯，唯有審時度勢、勇於求變、把握機遇。他便是經歷一次次人生轉型、柳暗花明的有力見證——從銀行職員、音樂人、網站開發者，到全球頂尖的科學家，每一次轉變，都是一次重新發現自己的過程。
如今，他在 AI 與腦科學交叉領域披荊斬棘，開拓前人未至之境。這份探索令他興奮，也推動他鍥而不捨、不斷前行。Montag相信，未來是由那些敢於嘗試、勇於改變的人所譜寫。
Christian Montag教授簡介
Christian Montag為澳大認知與腦科學講座教授及協同創新研究院副院長。生於德國，先在吉森大學攻讀心理學，後於波恩大學取得心理學博士學位及特許任教資格。曾於德國烏爾姆大學擔任分子心理學教授，；亦曾於中國電子科技大學、卡塔爾哈馬德．本．哈利法大學等高校擔任教授。他的研究結合心理學、神經科學、行為經濟學與計算機科學，尤其專注於數字表型、移動感測、互聯網使用障礙，以及AI對人類心智的影響。至今已發表超過460篇同儕審查論文，出版多部學術專著，並多次榮獲教學及科研獎項。
