 |
|
|
Muitas das universidades de topo no mundo têm uma coisa em comum: providenciar aos estudantes a melhor educação de pré-graduação. A fim de ajudar os estudantes a realizar um desenvolvimento bem rodado em termos de qualidades e capacidades, a Universidade de Macau (UM) tem vindo a implementar nos últimos anos reformas profundas nos seus curricula. No ano académico de 2011/2012, a UM irá lançar disciplinas nucleares de educação geral que constituirão a mais importante reforma dos cursos de pré-graduação da UM dos últimos trinta anos. O Prof. Simon Ho, vice-reitor (assuntos académicos) da UM e presidente da Comissão para a Revisão dos Curricula de Pré-Graduação faz notar que as novas disciplinas de educação geral visam tornar os estudantes especialistas eruditos e generalistas bem rodados, que possam integrar conhecimentos em diferentes áreas num todo interligado, e também ajudá-los a tornarem-se cidadãos notáveis e competitivos.
A Educação Geral Visa Realizar a Pessoa Global
O que é a “educação geral”? A definição da UM de “educação geral” é “experiências comuns partilhadas por todos os estudantes da UM. A educação geral não se refere unicamente a uma mistura das ciências e das humanidades. De um modo mais importante, a educação geral visa ajudar os estudantes a desenvolverem capacidades e valores nucleares através de uma formação interdisciplinar. A Universidade de Harvard lançou um novo curriculum de educação geral em 2007, que teve uma profunda influência em instituições do ensino superior em todo o mundo. Os objectivos de Harvard ao lançar o novo curriculum de educação geral consistiam em “preparar os estudantes para o compromisso cívico; ensinar os estudantes a compreenderem-se a si próprios como produtos das – e participantes nas – tradições da arte, ideias e valores; preparar os estudantes para responderem criticamente e construtivamente à mudança; e desenvolver a compreensão por parte dos estudantes das dimensões éticas daquilo que dizem e fazem.” Algumas universidades da vizinha Hong Kong, tais como a Universidade Chinesa de Hong Kong e a Universidade Batista de Hong Kong, têm vindo a implementar a educação geral desde há mais de quatro décadas. Nestas universidades, a educação geral é igualmente referida como “educação da pessoa global”, acentuando o facto de a educação geral ir para além da transmissão de conhecimentos e do desenvolvimento de habilidades, e dar maior ênfase ao desenvolvimento do character pessoal. Em anos recentes, universidades de renome da China Continental, tais como a Universidade de Pequim e a Universidade de Fudan, também lançaram, uma depois da outra, reformas dos curricula de pré-graduação e introduziram o modelo da educação geral, numa tentativa de avançarem no sentido do objectivo da educação da pessoa global.
Para mais detalhes sobre esta notícia, consulte, por favor, o comunicado da imprensa chinesa.
